Badatelská výuka ve 4. ročníku

V rámci rozvoje přírodovědné gramotnosti jsme s žáky čtvrtého ročníku využili badatelskou výuku.
Zkoumali jsme kořeny rostlin a prostřednictvím barevných inkoustů a květin sledovali, jak rostlina rozvádí vodu. Pozorovali jsme také, jak klíčí a roste čočka. Svá každodenní pozorování a zjištění žáci zapisovali a zakreslovali do Badatelských listů. Děti bádání bavilo a už se těší na další experimenty.

Více zde